On lokakuu ja meneillään on eläinten viikko. Olemme viettäneet sitä ekaluokkalaisten kanssa muun muassa tuomalla eläinpehmoleluja kouluun, keskustelemalla eläimistä ja kertomalla itselle tärkeistä eläimistä tai lemmikeistä. Viikon päätteeksi aion tuoda omat koirani, vanhan australianpaimenkoiran ja kolmikuisen saksanpaimenkoiran, ensimmäistä kertaa tämän ryhmän luokse. Olemme perjantait aina kokonaan ulkona, joten päivä sopii ensimmäiseksi koiratapaamiseksi hyvin. Nyt on … Jatka lukemista Kuoleman jälkeen – eläinten viikolta etiikkaan ja katsomuskasvatukseen
Tähtileikki
Teksti on kirjoitettu syksyllä 2019 osana Hämeenlinnan kaupungin hanketta Positiivinen diskriminaatio varhaiskasvatuksessa, ja se on julkaistu aiemmin Hämeenlinnan kaupungin varhaiskasvatuksen blogissa. Mitä tässä nopeasti näpätyssä kuvassa näkyy, ja mitä siitä voi päätellä? Pöydän ääressä istuva lapsi on kolmevuotias. Käsissään hänellä on Lego-kissa ja –kettu, pöydällä on paperi, kaksi rei’itintä ja värikyniä. Mitä tapahtui? Mitä kaikkea … Jatka lukemista Tähtileikki
Kun petoeläimet hanketyöntekijän raatelivat
Kun petoeläimet hanketyöntekijän raatelivat, eli miten ohikiitävästä murinasta voi käynnistyä monta viikkoa kestävä leikki. Olen kirjoittanut tekstin toimiessani Hämeenlinnan kaupungin hankkeessa Positiivinen diskriminaatio varhaiskasvatuksessa, ja se on julkaistu aiemmin Hämeenlinnan varhaiskasvatuksen blogissa. Maanantaina 18.11.2019 aloitin kolmen viikon hankejakson Liivuoren Toukolan kylässä, jossa on 1-5 –vuotiaita lapsia. Jaksojen ensimmäinen viikko on aina osallistuvaa havainnointia, jotta pääsen … Jatka lukemista Kun petoeläimet hanketyöntekijän raatelivat
Sanatonta leikkiä ja saumatonta vuorovaikutusta
Tässä kirjoituksessa pohdin lapsen osallisuutta ja toimijuutta ”tupla-marginaalin” näkökulmasta. Kirjoitin tekstin syksyllä 2019 työskennellessäni Hämeenlinnan kaupungin Positiivinen diskriminaatio varhaiskasvatuksessa -hankkeessa. Se on julkaistu aiemmin Hämeenlinnan kaupungin varhaiskasvatuksen blogissa, sekä muokattuna ja laajennettuna yhdessä Satu Antikaisen kanssa teoksessa Kataja E. (toim.) 2021. Lumoudu lapsesta – artikkeleita arkipedagogiikasta (https://www.hameenlinna.fi/wp-content/uploads/2022/03/lumoudulapsesta.pdf) Lapsilähtöisessä ja integraatiota toteuttavassa päiväkodissa yksikään lapsi ei joudu … Jatka lukemista Sanatonta leikkiä ja saumatonta vuorovaikutusta
Pedagogin pohdintoja 